教育部、國家旅游局等11部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，明確提出要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃，強調(diào)要開發(fā)一批育人效果突出的研學(xué)旅行活動課程，建設(shè)一批具有良好示范帶動作用的研學(xué)旅行基地。
【調(diào)查】研學(xué)基地依靠旅游資源而建設(shè)，又不同于旅游景點的建設(shè)要求，要著眼于讓學(xué)生增長見識和豐富知識，注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好的成長空間。
【建議】省人大代表張海燕建議，基地建設(shè)需要對所在區(qū)域的文化資源進(jìn)行全面挖掘、整理。建設(shè)愛國主義教育研學(xué)基地，將研學(xué)作為愛國主義教育的重要載體；建設(shè)文化藝術(shù)交流研學(xué)基地，在研學(xué)中讓學(xué)生通過對歷史建筑知識的了解，感受歷史演變傳承；建設(shè)鄉(xiāng)村民俗文化研學(xué)基地，以鄉(xiāng)村獨特的田園風(fēng)光、民俗文化為背景,利用城鄉(xiāng)差異來設(shè)計研學(xué)旅行的形式，按照保留“鄉(xiāng)村記憶”的要求,保護(hù)恢復(fù)一批我省傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的生活方式；建設(shè)運動體驗研學(xué)基地，設(shè)立冰上運動、輪滑運動、自行車運動、冰雪游樂等運動體驗課程；建設(shè)科技實踐研學(xué)基地，開展小冰燈制作、機器人編程、3D打印、科技小發(fā)明等動手實踐類研學(xué)課程。
